Pokret kao nastavno načelo poučavanja glazbe /
Nastavu moramo planirati tako da razvijamo kako afektivno, tako i kognitivno i psihomotoričko područje. Za cjelovito doživljavanje glazbenih komponenti i vizualizacija sastavnica glazbe vrlo je prikladna uporaba pokreta, što može postati osnovno načelo oblikovanja poučavanja glazbe. Budući da uporab...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Jezik: | Croatian |
| Teme: | |
| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
Napredak |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Komentirajte kot prvi!