Značilnosti ocenjevanja znanja v srednjih šolah /
V članku je predstavljena nova (drugačna) kultura preverjanja in ocenjevanja znanja ter izsledki empirične raziskave, ki kažejo na značilnosti ocenjevanja znanja v sredješolski praksi. V prvem delu prispevka so na kratko opisane značilnosti, ki predstavljajo novo kulturo preverjanja in ocenjevanja z...
Shranjeno v:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Jezik: | Slovenian |
| Teme: | |
| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
Preverjanje in ocenjevanje |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Vzdrževanje sistema
Trenutno vzdržujemo knjižnični informacijski sistem.
Informacije o zalogi so trenutno nedostopne. Opravičujemo se za nevšečnosti in vas prosimo da nas ponovno kontaktirate: