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Teaching young gifted children in the regular classroom : identifying, nurturing, and challenging ages 4-9 /

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Smutny, Joan F. (Author), Walker, Sally Yahnke, 1942- (Author), Meckstroth, Elizabeth A. (Author)
Drugi avtorji: Lisovskis, Marjorie. (Editor)
Format: Knjiga
Jezik:English
Izdano: Minneapolis (MN) : Free Spirit Publishing, cop. 1997.
Teme:
Gifted children > Education (Preschool) > United States.
Gifted children > Education (Primary) > United States.
Gifted children > Education > Curricula > United States.
Gifted children > United States > Identification.
Early childhood education > Parent participation > United States.
Classroom management > United States.
Enfants surdoués > Enseignement préscolaire > États-Unis.
Enfants surdoués > Enseignement primaire > États-Unis.
Enfants surdoués > Éducation > États-Unis > Programmes d'études.
Enfants surdoués > États-Unis > Identification.
Éducation de la première enfance > Participation des parents > États-Unis.
Classes (Éducation) > Conduite > États-Unis.
nadarjeni otroci > predšolska vzgoja > ZDA > Združene države Amerike > starši
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245 0 0 |a Teaching young gifted children in the regular classroom :   |b identifying, nurturing, and challenging ages 4-9 /   |c Joan Franklin Smutny, Sally Yahnke Walker, Elizabeth A. Meckstroth ; edited by Marjorie Lisovskis.  
260 |a Minneapolis (MN) :   |b Free Spirit Publishing,   |c cop. 1997. 
300 |a VII, 230 str. :   |b ilustr. ;   |c 28 cm.  
504 |a Bibliografija: str. 215-218.  
504 |a Kazalo.  
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