Projektni zadatak pri tehnici i tehnologiji ne poznaje slabih učenika = A project work is not familiar with unsuccessful students in the field of technique and technology /
Doprinos obraduje projektni zadatak koo strategiju odgojno-obrazovnog rada, koji je organiziran od idejne osnove preko izrade prototipa, tehničke i tehnološke dokumentacije, izvedbe serijske proizvodnje, do analize rada i vrednovanja tehničkog rada - projekta. Kod takvog zadatka sudjeluju učenici iz...
Shranjeno v:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Jezik: | Croatian |
| Teme: | |
| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
Škola bez slabih učenika |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
| LEADER | 02944naa a2200277 ib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 14652680 | ||
| 003 | SI-MaCOB | ||
| 005 | 20060515000000.0 | ||
| 008 | 060512s2004 ci ||||f||||||||| ||hrv c | ||
| 040 | |a PEFMB |b slv |c SI-MaIIZ |d PEFMB |e ppiak | ||
| 041 | 0 | |a hrv |b hrv |b eng | |
| 080 | |a 37.01 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Projektni zadatak pri tehnici i tehnologiji ne poznaje slabih učenika = |b A project work is not familiar with unsuccessful students in the field of technique and technology / |c Amand Papotnik ... [et al.]. |
| 246 | 3 | 1 | |a A project work is not familiar with unsuccessful students in the field of technique and technology |
| 300 | |a Str. 343-347. | ||
| 500 | |a Soavtorji: Gorazd I. Gumzej, Drago Slukan, Janez Virtič. | ||
| 504 | |a Bibliografija: str. 347. | ||
| 520 | |a Doprinos obraduje projektni zadatak koo strategiju odgojno-obrazovnog rada, koji je organiziran od idejne osnove preko izrade prototipa, tehničke i tehnološke dokumentacije, izvedbe serijske proizvodnje, do analize rada i vrednovanja tehničkog rada - projekta. Kod takvog zadatka sudjeluju učenici iz više paralelnih odjela ili različitih razreda, pri čemu može doći do podjele rada među razredima. Projektni zadatak je ona strategija odgojno-obrazovnog rada, u kojoj se radi o razvoju divergentnog mišljenja, stvaralačkih sposobnosti, udubljiivanja, utvrđivanja i upotrebe znanja s područja tehnike, tehnologije, organizacije rada, ekonomije, ergonomije, ekologije, informatike i računalstva, industrijskog oblikovanja itd. | ||
| 520 | |a The paper deals with the project task as strategy oJ education - training activities. The project task is organised starting from conception through prototype, technical and technological documentation, execution of series production to analysis of work and evaluation of product project. In such a task the pupils oJ several classes or different classes can cooperate so that the work is divided among classes. The project task is a strategy of education training activities including the developing of divergent thinking. creative capacities, acquiring, developing, exercising and applying of knowledge in the area of tehnology, orgnisation of work, economics, ergonomics, ecology, information processing and computer science, industrial design etc. | ||
| 653 | 0 | |a vzgoja in izobraževanje |a naravoslovje |a tehnika in tehnologija |a projektne naloge |a reševanje problemov |a izkušnje |a spretnosti |a znanje |a divergentno mišljenje | |
| 653 | 0 | |a education |a natural sciences |a technics and technology |a project tasks |a knowledge |a problem solving |a experience |a skills |a capabilities |a divergent thinking | |
| 700 | 1 | 2 | |a Papotnik, Amand. |4 aut |
| 700 | 1 | 2 | |a Gumzej, Gorazd Ivan. |4 aut |
| 700 | 1 | 2 | |a Slukan, Drago. |4 aut |
| 700 | 1 | 2 | |a Virtič, Janez. |4 aut |
| 773 | 0 | |a Međunarodni znanstveni skup Škola bez slabih učenika (2004 : Pula) |t Škola bez slabih učenika |d Pula : Filozofski fakultet, 2004 |w 5892681 |z 9539614090 |g Str. 343-347 | |