The dilemmas of identifying herbartianism in school practice as an illustration of the problem putting educational theory into practice : 5 hours of lectures in the framework of Erasmus Teaching Stuff mobility, Eötvös Loránd University Budapest, Pedagógiatörténeti Tanszék, 12-15 May 2009 /

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Protner, Edvard. (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Språk:English
Publicerad: Budapest, 2009.
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Systemet under underhåll

Bibliotekssystemet är närvarande under underhåll.

Tillgänglighetsinformation kan inte visas för tillfället. Vi beklagar störningen. Kontakta oss om problemet kvarstår:

it.ukm@um.si