Slika na naslovnici

Učiteljevo razumevanje pomena otrokove likovne govorice v komunikacijskem modelu književne vzgoje : doktorska disertacija /

Temeljni cilj doktorske disertacije je opisati metodo vizualnega odziva (MVO) na primeru pravljice Zgodba o kajmanu (Afriške pripovedke, 1976, str. 56-60) in jo preveriti v kontekstu razvijanja recepcijske vloge učencev, preučiti učiteljevo kompetenco uporabe metode vizualnega odziva za razvijanje u...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Šrot, Kristina, bibliotekarka. (Author)
Drugi avtorji: Kordigel Aberšek, Metka. (Thesis advisor)
Format: Thesis Knjiga
Jezik:Slovenian
Izdano: Maribor : [K. Šrot], 2020.
Teme:
disertacije > literarna recepcija > psihonaratologija > poustvarjalna književnodidaktična metoda vizualnega odziva > kompetence učiteljev razrednega pouka > interpretacija ilustracije
dissertations > literature reception > psychonarratology > literary-didactic recreation method of visual response > competences of teachers in the first cycle of elementary school > illustration interpretation
Online dostop:https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=75441
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!

Vzdrževanje sistema

Trenutno vzdržujemo knjižnični informacijski sistem.

Informacije o zalogi so trenutno nedostopne. Opravičujemo se za nevšečnosti in vas prosimo da nas ponovno kontaktirate:

it.ukm@um.si

Internet

https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=75441

Podobne knjige/članki