Učenje v organizaciji /
V prispevku avtorica izhaja iz klasičnega pogojnega modela učenja, ki sicer ne daje odgovora na vprašanje, kako si človek pridobi kompleksne spretnosti, kot denimo ustno izražanje ali smučanje, vendar nudi pojasnilo za posledice velikega sklopa učenja. Prispevek nadaljuje s prikazom temeljnih načino...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Jezik: | Slovenian |
| Teme: | |
| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
Organizacija |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Vzdrževanje sistema
Trenutno vzdržujemo knjižnični informacijski sistem.
Informacije o zalogi so trenutno nedostopne. Opravičujemo se za nevšečnosti in vas prosimo da nas ponovno kontaktirate: