Zunanja diferenciacija in učenje učencev v osnovni šoli : magistrsko delo /
V nalogi sem analizirala povezanost zunanje diferenciacije (setting modela) z učnimi navadami, motivacijo, čustveno-osebnostnim ter socialnim vidikom učenja pri učencih, ki so vključeni v različne ravni zahtevnosti pri nivojskem pouku slovenščine, matematike in angleščine. Povezanost je predstavljen...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | Thesis Knjiga |
| Jezik: | Slovenian |
| Izdano: |
Maribor :
[T. Štemberger],
2008.
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Vzdrževanje sistema
Trenutno vzdržujemo knjižnični informacijski sistem.
Informacije o zalogi so trenutno nedostopne. Opravičujemo se za nevšečnosti in vas prosimo da nas ponovno kontaktirate: