Slika na naslovnici

QR koda

Uporaba bralnih učnih strategij med podiplomskimi študenti študijske smeri Razredni pouk : magistrsko delo /

Študentje smeri razredni pouk oz. prihodnji učitelji se tekom študija naučijo bralnih učnih strategij, torej kako najbolje naučiti učence brati in se učiti. Vendar se ob vsem tem poraja vprašanje, ali ti isti študentje sploh aplicirajo naučene strategije pri branju in učenju svoje študijske literatu...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Kotnik, Nejc, 1992- (Author)
Drugi avtorji:	Ropič, Marija. (Thesis advisor)
Format:	Thesis Knjiga
Jezik:	Slovenian
Izdano:	Maribor : [N. Kotnik], 2018.
Teme:	magistrska dela > bralne učne strategije > učenje > študenti razrednega pouka > branje > pogostost uporabe bralnih učnih strategij master theses > reading and learning strategies > learning > students of Elementary Education > reading > frequency of usage of reading and learning strategies
Online dostop:	https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=69972
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Poznavanje in uporaba bralnih strategij v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju : magistrsko delo /
od: Hrnčič, Anja, 1983-
Izdano: (2016)

Differenzierung im Fremdsprachenunterricht schlägt Brücken von der Homogenität zur Heterogenität
od: Jazbec, Saša, 1971-

Interessante App zur Förderung der Lesekompetenz in der Erst-, Zweit- oder Fremdsprache : (2016-2019) (Erasmus+-Projekt 2016-1-DE03-KA201-023060) /
od: Kacjan, Brigita., et al.

Learning to read in English as a foreign language, how and when? /
od: Jurančič, Klementina.

Die Schlüsselkompetenz Lesen Fachtexte und wissenschaftliche Texte 'strategisch' Lesen /
od: Jazbec, Saša, 1971-

Učinkovitost metode recipročnega poučevanja v 5. razredu osnovne šole /
od: Ropič, Marija., et al.

Bralne učne strategije /
od: Pečjak, Sonja., et al.
Izdano: (2012)

Lesestrategien : Vorlesung im Rahmen des LPP/Erasmus-Programms, an der Universität Trakya, Edirne, Fakultät für Bildungswissenschaften, 24. 2. 2010 /
od: Jazbec, Saša, 1971-
Izdano: (2010)

Lesen ist ein Vertrag : Förderung der Lesekompetenz : Vorlesung im Rahmen des LPP/Erasmus-Programms 2013/2014, an der Westungarische Universität, Lehrstuhl für Germanistik, Szombathely, 27. 11. 2013-28. 11. 2013 /
od: Jazbec, Saša, 1971-
Izdano: (2013)

Lesen ist Lust und Last : Förderung der literarischen Lesekompetenz : Vorlesung im Rahmen des LPP/Erasmus-Programms 2013/2014, an der Westungarische Universität, Lehrstuhl für Germanistik, Szombathely, 27. 11. 2013-28. 11. 2013 /
od: Jazbec, Saša, 1971-
Izdano: (2013)

A reading curriculum for the Homo zappiens generation: new challenges, new goals /
od: Kordigel Aberšek, Metka., et al.

Učinkovitost Paukove strategije pri pouku slovenskega jezika v petem razredu osnovne šole : magistrsko delo /
od: Kramberger, Nina, 1994-
Izdano: (2019)

Po kreativni poti do znanja (PKP) 2017-2020 : virtualna didaktična škatla: e-DIDAKLA /
od: Pulko, Simona., et al.

Raba bralnih učnih strategij pri pouku slovenščine v 7. razredu osnovne šole : diplomsko delo = The use of reading learning strategies in teaching Slovene in 7th grade of primary school : graduation thesis /
od: Lubej, Mateja, 1986-
Izdano: (2016)

Literarische Lesestrategien : Vorlesung im Rahmen des LPP/Erasmus-Programms, an der Universität Trakya, Edirne, Fakultät für Bildungswissenschaften, 23. 2. 2010 /
od: Jazbec, Saša, 1971-
Izdano: (2010)

Bralne učne strategije /
od: Pečjak, Sonja., et al.
Izdano: (2002)

Učinkovitost bralne strategije PV3P pri predmetu družba v 5. razredu : magistrsko delo /
od: Ozmec, Mojca, 1995-
Izdano: (2019)

Bralne strategije : priročnik za učitelje 3., 4. in 5. razreda /
od: Pečjak, Sonja., et al.
Izdano: (2015)

Vpliv branja in bralnih strategij na govorno-jezikovni razvoj učencev devetega razreda osnovne šole : magistrsko delo /
od: Mager, Nina.
Izdano: (2019)

Učenje učenja v tretji triadi osnovne šole : magistrsko delo /
od: Veber, Katja.
Izdano: (2015)

Razlike med uspešnimi in manj uspešnimi dijaki v njihovih bralnih interesih in sposobnostih literarnega branja : magistrsko delo /
od: Žilavec Nemec, Sonja.
Izdano: (2007)

Neumetnostna besedila v okviru učnega načrta 1. triletja devetletne osnovne šole /
od: Ropič, Marija.

Neumetnostna besedila v okviru učnega načrta 1 triletja devetletne osnovne šole = Non-artistic texts within the curricula in the first years of primary school /
od: Ropič, Marija.

Fremdsprachliche literarische Kompetenz : Vorlesung im Rahmen des LPP/Erasmus-Programms 2013/2014, Jan Evangelista Purkyně University in Ústí nad Labem, September 16-19, 2014 /
od: Jazbec, Saša, 1971-
Izdano: (2014)

Slovenci nimajo časa brati, ker morajo gojiti medsebojne odnose.
od: Godina, Vesna V.

Foreignizing translation strategies cultural realia in retranslations of M. Bulgakov's The Master and Margarita /
od: Kaloh Vid, Natalia.

Learning to read and when /
od: Jurančič, Klementina.

Children reading picturebooks : interpreting visual texts /
od: Arizpe, Evelyn, 1965-, et al.
Izdano: (2016)

Subjective concepts of reading literature among future foreign language teachers of German : implications for theory and practice /
od: Jazbec, Saša, 1971-

Bralna pismenost Romov v maternem in slovenskem knjižnem jeziku : magistrsko delo /
od: Gjerkeš Ščančar, Sonja.
Izdano: (2016)

Kognitivni, metakognitivni in motivacijski dejavniki samoregulacijskega učenja : magistrsko delo /
od: Šemen, Branka.
Izdano: (2006)

Motivacija za branje z interaktivnimi igrami Reading motivation with interaction games /
od: Bošnjak, Blanka.

Comprehension assessment : a classroom guide /
od: Caldwell, JoAnne Schudt.
Izdano: (2008)

Lahko branje za razvoj bralne pismenosti pri otrocih priseljencih = Light reading for developing reading literacy of immigrant children /
od: Haramija, Dragica.

Samoregulacija učenja geografije v osnovni šoli : diplomsko delo = Self-regulated learning of geography in elementary school : graduation thesis /
od: Knez, Sara, 1986-
Izdano: (2015)

What works best in practice? the effectiveness of 'real-world' facilitation strategies in overcoming evidence-based barriers to implementation
od: Moussa, Lydia., et al.

Bralne navade osnovnošolcev tretjega triletja v občini Murska Sobota : magistrsko delo /
od: Gomboc, Katja.
Izdano: (2014)

Functional literacy and modern ICT technologies /
od: Kordigel, Metka., et al.

Comparing learning strategies in understanding process integration, optimization and sustainability
od: G. Lucas, Rochelle Irene., et al.

Vloga pouka v izobraževanju dijakov za vseživljenjsko učenje : magistrsko delo /
od: Kepe-Globevnik, Nataša.
Izdano: (2007)